En el artículo se abordan los siguientes interrogantes: Cuál es la característica de la relación entre saberes, y cuál la que adquiere la relación entre saberes y conocimientos en la dinámica de las relaciones interculturales?, Cuál de ellas, es la del diálogo?, En que momento el encuentro entre personas poseedoras de saberes deja de ser una experiencia de cruce de reflexiones entre individuos para llegar a un diálogo social, a la transferencia cognitiva, al reconocimiento, y la articulación de la diversidad bajo reglas de igualdad en la que cada una de las partes no pretenda modificar a la otra, pero que todas estén abiertas a las posibilidades de enriquecimientos mutuos?