Editorial:
Autor(es):
Portela Guarin, Hugo
Lily M. Palacios, Germán A. Arboleda
Hector samuel Villada

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HENRUTAS. Caja de herramientas para procesos de apropiación social de la ciencia, tecnología e imnovación en entornos rurales

Henrutas fue desarrollada en el marco del proyecto titulado: "Apropiación y uso de un empaque biodegradable para almácigos obtenido a partir de almidón de yuca como fortalecimiento de la cadena productiva del café́ en Cauca y Huila" y es el resultado de la experiencia de apropiación realizada con las Empresarias Cafeteras del Sur del Huila y la Central Cooperativa Indígena del Cauca (CENCOIC), quienes fueron los investigadores asociados durante toda la experiencia.

Este instrumento surge de la premisa de reconocer que una buena investigación no está hecha sólo para ser leída, sino que debe apropiarse como componente fundamental (Amaya, 2010), puesto que se deben crear puentes de intercambio de conocimiento que permitan destacar que todo ser humano es creativo y portador de un valioso saber. Por esta razón, se identificó como oportuno generar un mecanismo o instrumento que fomente la apropiación del conocimiento como el fundamento para el desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación.

En concordancia, para dinamizar el intercambio de conocimiento y promover el desarrollo social, Henrutas recopila una serie de herramientas que buscan dinamizar procesos de apropiación de ciencia, tecnología e innovación en entornos rurales, debido a que hoy en día es indispensable fomentar la apropiación social del conocimiento, involucrando a las comunidades de base durante las etapas de ideación como de desarrollo de tecnologías, para así́, garantizar y facilitar la apropiación de las mismas.

Amaya, R., y Amaya, Z. (2010). Mediación de la cultura docente en los proyectos de formación permanente. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 3 (5), 135-146.